Ecossistema OLA — Eixo 1

Finalidade

Deixar explícito o ambiente sociotécnico do OLA, reduzindo confusões entre “o mundo real” (ecossistema) e “o núcleo do OLA” (sistema), “o uso pedagógico” (site) e “a evolução” (projeto).

Análise

Quando o contexto é visível, fica mais fácil decidir: o que publicar, o que manter local, como operar com segurança e como priorizar melhorias (UX, automação, governança).

Personas centrais

• Visitante/Leitor: entende o OLA e explora conteúdos públicos.
• Aprendiz: usa trilhas, OA, exercícios e registros pessoais.
• Autor/Curador: cria, revisa, versiona, publica e governa.

Relações de suporte

• Família e rede: colaboração, revisão e aprendizado assistido.
• IA: copiloto de escrita/código, síntese e planejamento.
• Plataformas externas: cursos, seminários, referências e ferramentas.

Ambientes

• Home & Office: foco em produção e manutenção do OLA.
• Móvel: consulta rápida, leitura e captura de ideias.
• Social: apresentações, compartilhamento e demonstrações.

Dispositivos (impacto direto na UI)

• TV: leitura à distância, botões grandes e navegação simples.
• Celular: menus recolhíveis, toque, zoom e cards curtos.
• Notebook/Desktop: painéis ricos, edição e ferramentas de autoria.

Cenários típicos

• Aprender: estudar um tópico, fazer exercícios, registrar evidências.
• Aplicar: usar conhecimento em uma tarefa do próprio OLA ou fora dele.
• Produzir: criar páginas, cards, modelos, grafos e guias.
• Publicar: preparar versão para o provedor (subconjunto do desktop).

Dependências (externas e internas)

• Infra: provedor, rede, backup, versionamento local.
• Regras: LGPD/privacidade, governança e riscos.
• Ferramentas: editor, IA, bibliotecas, kits e padrões do OLA.