Ficha Conceitual — Domínio no LAC

Conceito Domínio no LAC

Categoria Fundamento conceitual

Metanível Metadomínio

Estado Definição candidata

1. Identificação

Em validação conceitual

Nome do conceito	Domínio no LAC
Categoria	Fundamento conceitual e arquitetural
Objeto principal	Campos delimitados de conhecimento, atividade ou prática
Metanível relacionado	Metadomínio e metamodelo de domínio
Unidade organizadora relacionada	Jornada, ativada por pergunta, necessidade ou demanda
Referencial inicial	Domain-Driven Design, Engenharia do Conhecimento, Ciência da Informação e Linguagem LAC
Status	Definição candidata, sujeita a testes e aperfeiçoamento

2. Definição nuclear

Domínio, no LAC, é uma esfera delimitada de conhecimento, atividade ou prática, reconhecida por sua finalidade, fronteiras, vocabulário, conceitos, atores, problemas, regras, métodos, evidências, objetos de conhecimento e entregas, dentro da qual perguntas e demandas ativam jornadas de transformação do conhecimento.

A definição combina duas perspectivas complementares: o domínio como realidade ou campo de atuação e o domínio como corpo organizado de conhecimento sobre essa realidade.

Domínio = campo delimitado + finalidade + fronteira + vocabulário + conceitos e relações + atores e práticas + problemas e regras + métodos e evidências + objetos de conhecimento + jornadas e entregas

3. Finalidade do conceito

O conceito de domínio permite ao LAC:

Delimitar

Definir o campo em que conceitos, afirmações, práticas e entregas têm validade.

Contextualizar

Situar perguntas, necessidades, demandas, problemas, atores e evidências.

Organizar

Relacionar vocabulário, conceitos, métodos, regras, práticas e objetos de conhecimento.

Orientar jornadas

Fornecer contexto para a transformação de demandas cognitivas em conhecimento utilizável.

Produzir valor

Explicitar para quem, onde e em que condições uma entrega gera compreensão, aprendizagem ou ação.

Sustentar evolução

Receber evidências, decisões e aprendizagens produzidas pelo uso das entregas.

4. Elementos constitutivos

Elemento	Função	Pergunta de identificação
Identidade	Individualiza o domínio.	Como este domínio é denominado?
Finalidade	Explica sua razão de existir.	Para que ele existe ou é estudado?
Escopo	Indica a extensão do campo.	O que ele abrange?
Fronteira	Distingue o interior do exterior.	O que pertence e o que não pertence?
Vocabulário	Define termos usados com significado específico.	Quais termos precisam de definição compartilhada?
Conceitos e relações	Estruturam o conhecimento do domínio.	Quais ideias e relações organizam o campo?
Atores	Identificam quem conhece, pratica, demanda ou utiliza.	Quem participa do domínio?
Problemas e perguntas	Expressam tensões, lacunas e necessidades.	Que questões são recorrentes?
Práticas e atividades	Mostram como o domínio se manifesta em ação.	O que seus participantes fazem?
Regras e princípios	Estabelecem restrições e critérios.	O que regula decisões e comportamentos?
Métodos e técnicas	Orientam investigação, construção e resolução.	Como os problemas são tratados?
Evidências	Sustentam afirmações, decisões e aprendizagem.	Como se verifica o que é válido?
Objetos de conhecimento	Materializam conhecimento estruturado.	Que conhecimentos são produzidos e mantidos?
Jornadas	Organizam transformações orientadas por demandas.	Como o conhecimento evolui no domínio?
Entregas e valor	Disponibilizam resultados para uso.	O que é entregue, para quem e com qual valor?
Governança e evolução	Controlam mudanças e incorporam aprendizagem.	Quem decide e como o domínio é atualizado?

5. O que domínio não é

Um domínio não deve ser confundido automaticamente com:

Regra de cautela: uma pasta denominada dominios/ pode representar domínios reconhecidos pelo LAC, mas sua simples existência física não constitui nem valida um domínio conceitual.

6. Tipos iniciais de domínio

Domínio nuclear

Campo que concentra a competência distintiva e a geração de valor central do LAC.

Domínio de aplicação

Realidade na qual o LAC é utilizado, como educação, literatura ou gestão.

Domínio de conhecimento

Corpo organizado de conceitos, métodos, modelos, evidências e práticas.

Domínio de investigação

Recorte estudado por uma linha, projeto, hipótese ou experimento de pesquisa.

Domínio organizacional

Estrutura de classificação e navegação usada para agrupar artefatos do acervo.

Subdomínio

Recorte especializado com identidade e coerência internas, subordinado ou relacionado a outro domínio.

Metadomínio

Campo que estuda como os próprios domínios são definidos, modelados, relacionados e governados.

7. Relações fundamentais

Metadomínio define critérios e estruturas para ↓ Domínio contextualiza ↓ Pergunta, necessidade ou demanda ativa ↓ Jornada transforma dados, experiências e conhecimentos em ↓ Objeto de conhecimento é disponibilizado como ↓ Entrega produz ↓ Uso, evidência e aprendizagem atualizam ↓ Domínio

Sujeito	Predicado	Objeto
Metadomínio	define o modelo de	Domínio
Domínio	contextualiza	Demanda
Demanda	ativa	Jornada
Jornada	transforma	Dados, experiências e conhecimentos
Jornada	produz	Objeto de conhecimento
Objeto de conhecimento	é disponibilizado como	Entrega
Entrega	gera	Valor, uso e evidência
Aprendizagem	atualiza	Domínio

8. Critérios para reconhecer um domínio

Um campo pode ser reconhecido provisoriamente como domínio quando apresenta, de forma suficientemente coerente e estável:

finalidade própria e reconhecível;
fronteiras identificáveis, ainda que permeáveis;
vocabulário característico ou especializado;
conjunto de conceitos relacionados;
problemas, perguntas ou demandas recorrentes;
atores, papéis ou comunidades participantes;
práticas, atividades, métodos ou técnicas;
regras, princípios, critérios ou restrições;
objetos relevantes e evidências observáveis;
capacidade de produzir conhecimento, ação ou valor.

Interpretação: quando esses elementos não estão presentes, o objeto analisado provavelmente é apenas um tema, assunto, categoria, interesse ou coleção de artefatos.

9. Relação com o metadomínio

O metadomínio é o campo cujo objeto de estudo são os próprios domínios. Ele fornece conceitos, critérios, métodos e representações para identificar, descrever, comparar, relacionar e governar domínios no LAC.

Metadomínio do LAC é o campo de conhecimento que estuda como domínios são reconhecidos, definidos, delimitados, modelados, relacionados, utilizados, avaliados e atualizados.

Nível M2

Metamodelo de domínio: define os elementos que qualquer modelo de domínio deve representar.

Nível M1

Modelo de um domínio: descreve um domínio específico, como construção de knowgramas.

Nível M0

Realidade do domínio: atores, práticas, eventos, objetos e situações concretas.

M2 — Metamodelo de domínio instancia ↓ M1 — Modelo de um domínio específico representa ↓ M0 — Realidade, práticas e objetos concretos

O nível M2 é adotado como limite operacional inicial. Um nível superior somente deverá ser criado quando houver necessidade concreta de governar diferentes metamodelos.

10. Domínio piloto: construção de knowgramas

A construção de knowgramas é adotada como primeiro teste da definição, por já possuir vocabulário, método, atividades, representações e entregas em desenvolvimento no LAC.

Elemento	Aplicação no domínio piloto
Finalidade	Representar conhecimento de forma relacional, inteligível e utilizável.
Fronteira	Inclui análise conceitual, modelagem relacional, representação e interpretação; não se reduz ao desenho gráfico.
Vocabulário	Conceito, nó, relação, predicado, proposição, evidência, camada, filtro e representação.
Atores	Demandante, aprendiz, autor, especialista, colaborador, curador e mentor.
Problemas	Dispersão, relações implícitas, excesso de linearidade, dificuldade de síntese e falta de contexto.
Métodos	Delimitação, levantamento de conceitos, formulação de predicados, modelagem, validação e revisão.
Objetos de conhecimento	Modelo conceitual, grafo, proposições, legenda, roteiro e análise interpretativa.
Entregas	Knowgrama visual e página de visualização e análise.
Evidências	Compreensão, capacidade de navegação, aplicação, revisão e aprendizagem incorporada.

11. Critérios de validação da ficha

A definição deverá ser considerada suficientemente madura quando:

distinguir domínio de tema, pasta, projeto, jornada e objeto de conhecimento;
for aplicável a pelo menos três domínios distintos;
permitir reconhecer fronteiras e sobreposições;
orientar a construção de um modelo de domínio;
ser representável pela Linguagem LAC e por knowgrama;
apoiar decisões de arquitetura, organização e governança;
permitir incorporar evidências e aprendizagem sem perder integridade;
ser compreendida por autores, especialistas, aprendizes e colaboradores.

12. Questões ainda abertas

Qual é a unidade mínima de conhecimento capaz de participar de um domínio?
Todo domínio precisa possuir jornadas próprias?
Uma jornada pode atravessar vários domínios?
Quem possui autoridade para validar ou alterar as fronteiras?
Quando um assunto passa a ser reconhecido como subdomínio?
Um objeto de conhecimento pode pertencer simultaneamente a vários domínios?
Como registrar conflitos de vocabulário entre domínios?
Qual é a relação exata entre domínio e contexto delimitado?
Como distinguir domínio de conhecimento e domínio de aplicação em casos híbridos?
Quais eventos indicam nascimento, divisão, fusão ou encerramento de um domínio?

13. Desdobramentos previstos

Esta ficha deverá servir como fonte para os seguintes artefatos:

1. fundamentos/dominio_no_lac.html 2. fundamentos/assets/img/knowgrama_dominio_no_lac.png 3. fundamentos/metadominio_no_lac.html 4. arquitetura/metamodelo_de_dominio_lac.html 5. arquitetura/mapa_de_dominios_lac.html 6. governanca/governanca_dos_dominios_lac.html 7. vocabulario_lac.html 8. mapa_site.html

Próximo passo recomendado: validar esta ficha por meio do domínio piloto “construção de knowgramas” e, em seguida, criar o knowgrama do conceito de domínio no LAC.