Eixo 1 — Escolaridade (institucional)
Serve para situar linguagem, exemplos e expectativa “escolar”.
- Valores típicos: Fundamental • Médio • Superior • Pós
- Uso: adequar currículo e exemplos “do nível”
Eixo 2 — Profundidade (epistêmico)
Serve para controlar o grau de formalismo (e a carga cognitiva).
- Didático: intuição + exemplos guiados
- Intermediário: definições precisas + técnicas
- Avançado: formalização + provas + generalizações
Eixo 3 — Perfil/Objetivo (contexto)
Define para quem e para quê o conteúdo está sendo usado.
- Visitante: visão geral (o que é / por quê)
- Aprendiz: aprender a fazer (passo a passo)
- Profissional: aplicar (checklists, padrões)
- Especialista: fundamentar/estender (limites, provas)
usar rápido → didático • construir/implementar → intermediário • provar/estender → avançado
Como rotular (metadado prático)
Um rótulo completo usa os 3 eixos, nesta ordem:
- [Escolaridade] × [Profundidade] × [Perfil]
- Ex.: Médio × Didático × Aprendiz
- Ex.: Superior × Intermediário × Profissional
- Ex.: Pós × Avançado × Especialista
Interpretação rápida
O rótulo indica como o texto fala e para que serve.
- Escolaridade ajusta vocabulário e exemplo
- Profundidade ajusta rigor e formalismo
- Perfil ajusta forma de entrega (guia, referência, prova)
Roteamento simples (regra operacional do OLA)
Use esta regra quando você não souber qual profundidade escolher para um conteúdo novo.
Se objetivo = construir/implementar → entregue intermediário (definições + técnica + procedimento).
Se objetivo = provar/estender → entregue avançado (fundamento + prova + generalização).
Dica prática: você pode publicar primeiro no didático e “promover” para intermediário/avançado conforme o uso exigir.
Modelo formal (como “esquema de metadados”)
Se você quiser transformar o card em algo “computável”, pense nos 3 eixos como dimensões de classificação.
Campos:
• escolaridade ∈ {fundamental, medio, superior, pos}
• profundidade ∈ {didatico, intermediario, avancado}
• perfil ∈ {visitante, aprendiz, profissional, especialista}
• objetivo → usado para inferir profundidade (roteamento)
Regra (função de roteamento): objetivo → profundidade, com três classes principais: usar rápido / construir / estender.
Interpretação (camadas OLA)
- M0: escolha do jeito de estudar/usar
- M1: modelagem do conteúdo por dimensões
- M2: procedimento de roteamento e publicação
- M3: princípio de governança da entrega (evitar excesso/escassez)
Critério de qualidade (sinal de acerto)
- Didático não vira “vago”: sempre termina com exemplo
- Intermediário não vira “enciclopédia”: sempre tem técnica aplicável
- Avançado não vira “formalismo sem uso”: sempre explicita o que generaliza